很多孩子不習(xí)慣高速手機(jī)。強(qiáng)烈的氣流和水流確實(shí)會引起一些不舒服的感覺。我們把彎機(jī)和高速放在一起讓孩子去適應(yīng)，是因?yàn)檫@兩個(gè)工具涉及一個(gè)共同的關(guān)鍵詞：感覺。
試想一下，高速手機(jī)在口腔內(nèi)工作時(shí)你會有什么感覺呢？非常復(fù)雜對吧？依你的認(rèn)知水平你都很難描述清楚，更何況是如此敏感的孩子呢。所以，這里邊的訣竅就是，你要提前把感覺告訴孩子，千萬不能讓孩子自己去感覺！因?yàn)槟銦o法把握孩子感受到的究竟是什么。這是催眠式溝通的核心所在：趁對方情緒高漲、意識弱化的時(shí)候，偷偷將你希望對方將要體驗(yàn)到的感受輸入其潛意識。這樣，在潛意識控制下，他就會體驗(yàn)到你所希望的東西。
舉個(gè)例子：今天晚上和朋友吃飯，點(diǎn)了一盆水煮肉片，服務(wù)員是這么介紹這道菜的：這道菜是我們的廚師長的拿手好菜；廚師長是巴拉巴拉；這道菜用料特別講究，辣椒是巴拉巴拉，肉是巴拉巴拉；你吃到嘴里，會覺得特別爽滑鮮嫩，辣和麻的回味如何如何。大家一吃，真是那么回事，都夸這道菜做的好。試想，如果服務(wù)員過來，告訴你這是水煮肉片，你嘗嘗覺得味道怎么樣？答案絕對是五花八門，搞不好很多負(fù)面的評價(jià)就會冒出來，還能起到這樣的效果嗎？
這就是催眠式溝通的威力。
好，繼續(xù)誘導(dǎo)。檬檬你真棒，一會兒就認(rèn)識五個(gè)好朋友了（再回顧一下），現(xiàn)在只剩最后一個(gè)好朋友了，就是小-蜜-蜂。我們的小蜜蜂有兩個(gè)，胖的小蜜蜂和瘦的小蜜蜂。你猜一下哪個(gè)是胖的？哪個(gè)是瘦的？（把彎機(jī)和高速拿出來，讓孩子猜。隨便他怎么猜，告訴他答對了，這個(gè)是胖的，那個(gè)是瘦的）。小蜜蜂會飛嗎？飛的時(shí)候會有聲音嗎？我們先聽一下胖的小蜜蜂是怎么飛的。（彎機(jī)上個(gè)小毛刷或者橡皮杯，空轉(zhuǎn)，讓孩子聽聲音，觀察反應(yīng)）。小蜜蜂怎么幫助牙齒寶寶呢？你看，牙齒寶寶身上有一大團(tuán)臟東西，我們用小夾子夾出去；小一些的用小鉤子鉤出去；再小的呢？就用小蜜蜂把它刷出去。胖的小蜜蜂碰到牙齒寶寶的時(shí)候，牙齒寶寶會感到癢癢的、癢癢的。來來來，這個(gè)手指頭扮演牙齒寶寶，看看是不是癢癢的（轉(zhuǎn)動彎機(jī)，一定要用非常慢的速度，在孩子指甲上碰一下，觀察孩子反應(yīng)）是癢癢的吧？如果孩子很平靜，可以在手指上多試幾下；如果出現(xiàn)驚恐的表情甚至是逃避行為，需要再想別的辦法。
如此，你已將彎機(jī)工作時(shí)孩子的感覺嚴(yán)格限定在“癢癢的”幾個(gè)字上邊，未來，不管孩子體會到什么，他的本能反應(yīng)都是“癢癢的”。
現(xiàn)在，胖的小蜜蜂要和檬檬的牙齒寶寶打個(gè)招呼了。腦袋找到枕頭、腿伸直、銷售放在腿邊、啊啊?。ò褟潤C(jī)放到口內(nèi)，注意支點(diǎn)，不要轉(zhuǎn)到，碰一碰牙齒）你好，你好，你們好，我是你們的好朋友小蜜蜂，我碰到你們的時(shí)候你會感到癢癢的（輕輕轉(zhuǎn)動彎機(jī)，觀察孩子反應(yīng)，逐步加速）。如果孩子平靜接納，繼續(xù)下邊的流程。
高速手機(jī)的誘導(dǎo)方法相似，只是“癢癢的”變成“涼涼的”，同樣需要在自己的手上嘗試、孩子手上嘗試，再過渡到口內(nèi)。高速手機(jī)工作時(shí)需要吸引器的配合，大象鼻子對于增進(jìn)孩子的興趣還是非常有幫助的。如果孩子張口穩(wěn)定、高速手機(jī)在口內(nèi)能堅(jiān)持5個(gè)數(shù)，應(yīng)能配合簡單治療。
許多孩子，尤其是有過約束治療經(jīng)歷的孩子，對高速手機(jī)有著根深蒂固的恐懼，各種表現(xiàn)不一而足，尤以轉(zhuǎn)移注意力型和舌頭亂動型最為磨人。這類孩子不光考驗(yàn)行為誘導(dǎo)人員的耐心和愛心，更是對家長信念的考驗(yàn)，因?yàn)樗麄兺枰獢?shù)十次的誘導(dǎo)才能逐步消除恐懼，慢慢開始接受治療。
對于表麻膏和局部麻醉的誘導(dǎo)，原則和方法基本類似。核心還是把未來的感覺告訴孩子，比如使用表麻膏后的感覺是“小螞蟻在爬”；麻醉注射時(shí)的感覺是“脹脹的”；局部麻醉后的感覺是“長胖了、厚厚的”。
行為誘導(dǎo)的基本過程就是這些。理解了行為誘導(dǎo)的基本邏輯后，可以根據(jù)實(shí)際情況自由組合靈活應(yīng)用，最后發(fā)展處一整套行之有效的方法。
結(jié)合視頻資料，理解起來可能更為直觀。奈何條件受限。用文字描述出連續(xù)的畫面感十分困難，充分發(fā)揮想象力吧。
重復(fù)是催眠式溝通的核心技巧。行為誘導(dǎo)過程中大量應(yīng)用重復(fù)的方法，每次誘導(dǎo)的內(nèi)容其實(shí)沒有什么差別。時(shí)間長了，確實(shí)會智商下降，習(xí)慣就好。
明天繼續(xù)，來點(diǎn)深刻的。
