轉(zhuǎn)：博康泰口腔聯(lián)盟張老師
目前，牙科種植體修復(fù)技術(shù)在臨床中已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的方法是醫(yī)生通過(guò)二維X光片進(jìn)行分析并制定方案，即術(shù)前須做口腔曲面全景體層攝影檢查，雖然X線曲面斷層片能顯示種植區(qū)域周圍骨關(guān)系的一定信息，但該方法僅能提供二維平面圖像，醫(yī)生只能間接通過(guò)二維圖像來(lái)推測(cè)三維解剖結(jié)構(gòu)關(guān)系，即所謂的“思維三維”，并且缺乏相關(guān)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的支持，實(shí)際臨床手術(shù)時(shí)，所有的操作只能靠醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，制定的方案無(wú)法得到精確實(shí)施。因此，在牙種植手術(shù)中，植入位點(diǎn)、角度不準(zhǔn)確是導(dǎo)致鄰牙損傷、種植修復(fù)困難的常見原因，另外植入的深度無(wú)法控制常常導(dǎo)致下齒槽神經(jīng)的損傷。
而基于CT影像，利用計(jì)算機(jī)對(duì)頜骨進(jìn)行形態(tài)學(xué)方面的觀察和測(cè)量以及兼顧后期修復(fù)等諸多因素進(jìn)行綜合考慮，設(shè)計(jì)出最佳的種植方案，所以種植體植入的位點(diǎn)、角度和深度是依據(jù)頜骨測(cè)量結(jié)果設(shè)計(jì)的。然后根據(jù)種植方案加工制造的導(dǎo)板能夠幫助醫(yī)生在種植時(shí)實(shí)現(xiàn)種植方案所設(shè)計(jì)的鉆頭的深度、位點(diǎn)及角度，從而避免了損傷鄰牙牙根、損傷下齒槽神經(jīng)，不必要的側(cè)穿及上頜竇穿孔，同時(shí)能夠達(dá)到后期修復(fù)的要求。
利用導(dǎo)板，可以很方便的使用無(wú)翻瓣技術(shù)來(lái)完成種植牙手術(shù)，減少創(chuàng)傷和病人的痛苦，節(jié)省手術(shù)時(shí)間，減小術(shù)后并發(fā)癥。同時(shí)可以完成復(fù)雜手術(shù)，特別是可以進(jìn)行同期截骨同期植入種植體的手術(shù)，對(duì)多牙列缺失、全口缺失的共同就位道的保證方面的優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)種植手術(shù)所無(wú)法企及的、、、、、
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
照片描述：運(yùn)用3
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
照片描述：運(yùn)用3D導(dǎo)板技術(shù)操作
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近期培訓(xùn)
2015年8月5日-8月7日長(zhǎng)春站【種植實(shí)戰(zhàn)零基礎(chǔ)操作班】種植基本理論知識(shí)，縫合實(shí)操練習(xí)，手術(shù)演示，模型操作等
證書：國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目一類種植學(xué)分10分證書+MINEC口腔種植培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書
2015年8月26日-8月28日北京站【種植實(shí)戰(zhàn)零基礎(chǔ)操作班】種植基本理論知識(shí)、實(shí)際操作、手術(shù)觀摩等
證書：種植牙技術(shù)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書+國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目一類種植學(xué)分10分證書
2015年8月21日-8月22日廣州站【中德疑難種植牙研討會(huì)、DPI高級(jí)研修班】前牙缺失即刻種植，半口、全口缺失種植、修復(fù)要點(diǎn)，種植美學(xué)等
證書：弗萊堡大學(xué)種植培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書+國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目一類種植學(xué)分10分證書
或國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育Ⅱ類學(xué)分5分
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