口腔修復(fù)學(xué)：

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中口腔修復(fù)學(xué)占有很大比重，出題量僅次于口腔內(nèi)科學(xué)，約占總題量20%，出題靈活。修復(fù)診斷設(shè)計部分內(nèi)容難度較大，需要扎實掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識，并結(jié)合模型聯(lián)想記憶，理解相關(guān)設(shè)計原理。 考試對理論基礎(chǔ)要求較高，考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn)，臨床經(jīng)驗常?？梢詭椭斫庥洃洠趶?fù)習(xí)之初，不妨多動手感受相關(guān)操作要求，可通過模擬演練修復(fù)過程幫助理解，加深記憶。

口腔頜面外科學(xué)：

口腔醫(yī)師考試中口腔頜面外科出題比重約與口腔修復(fù)學(xué)相當(dāng)，約20%。受臨床工作經(jīng)驗限制，口腔頜面外科學(xué)得分難度較大，歸結(jié)原因主要是對口腔解剖生理學(xué)等基礎(chǔ)知識不熟悉。 沒有良好的知識積累，難以理解。單純記憶效果不佳。時間充足情況下務(wù)必打好專業(yè)基礎(chǔ)，否則得分水平難以提高?？荚噺?fù)習(xí)重點應(yīng)以臨床工作常見病患處理為主。如齒槽外科、清創(chuàng)縫合術(shù)、口腔間隙感染。不斷鉆研復(fù)雜疾病，擴大得分面。

牙體牙髓病學(xué)：

牙體牙髓病學(xué)作為口腔內(nèi)科學(xué)中比重大的科目，可謂處處都是考試重點，也是與臨床工作聯(lián)系緊密的一科。 作為行業(yè)入門資格考試，考題會在本科頻繁出現(xiàn)，對牙體牙髓病學(xué)內(nèi)容要求全面掌握，尤其對一些細節(jié)性問題更要做到準(zhǔn)確記憶。同時加強理解，避免走馬觀花式復(fù)習(xí)，通過反復(fù)研讀學(xué)習(xí)，加深理解，靈活處理常見疾病的診斷及鑒別。對于A3/4型題考試要求較高，需要重點掌握。

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)：

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中，常被考生所忽視。在整個考試出題比重中，預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的9%左右，并且依然有上升空間。 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容，題目難度不大，但要求知識面較廣，可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識點。

牙周病學(xué)：

牙周病學(xué)中許多疾病臨床表現(xiàn)相似，致病菌易混淆，牢固掌握各種疾病鑒別要點至關(guān)重要。 建議通過做題+總結(jié)，準(zhǔn)確把握疾病鑒別要點。尤其是經(jīng)?；煜鲥e的部分更需要特別注意，加強理解記憶。

口腔解剖生理學(xué)：

口腔解剖生理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。知識點繁雜，內(nèi)容抽象。但出題量遠高于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目，仍需要花時間復(fù)習(xí)。且與其他口腔專業(yè)科目關(guān)系緊密。 學(xué)起來難免枯燥，建議考生盡量結(jié)合圖譜記憶。考查內(nèi)容多為記憶性問題，一定要強化記憶，為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

口腔組織病理學(xué)：

口腔組織病理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)。知識點繁雜，且較抽象。但出題量遠高于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目，仍需要花時間復(fù)習(xí)。且與其他口腔專業(yè)科目關(guān)系緊密。考查內(nèi)容多為概念性問題，考生需要有意識地強化記憶重點內(nèi)容。為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

兒童口腔醫(yī)學(xué)：

兒童口腔醫(yī)學(xué)部分內(nèi)容與牙體牙髓病學(xué)有交集， 但由于研究對象是兒童、青少年，所以內(nèi)容有些有別成人疾病的內(nèi)容，對于這些內(nèi)容是考試常見考點。內(nèi)容雖不算多，但考試的內(nèi)容很細，需要認真掌握。 對于兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，可對比牙體牙髓病學(xué)聯(lián)合復(fù)習(xí)，注意年輕恒牙牙髓疾病的處理原則，乳牙與恒牙根管治療的差異。力求做到“求同存異”，全面掌握不同年齡段各類牙體牙髓疾病發(fā)病特點。

內(nèi)科學(xué)：

內(nèi)科學(xué)約占出題比重約占總題量3%左右，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學(xué)接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有望提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

外科學(xué)：

外科學(xué)出題比重約占總題量2%左右，與內(nèi)科學(xué)一樣，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學(xué)接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有望提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

口腔黏膜病學(xué)：

黏膜病對大多數(shù)口腔醫(yī)師而言，臨床工作中較少接觸，學(xué)習(xí)難度較大。但考試出題一般難度不大，常以黏膜病臨床表現(xiàn)，鑒別診斷為主。由于口腔黏膜病發(fā)病位置局限，臨床表現(xiàn)相似常易混淆，需要區(qū)別記憶。 做題配合聽課，強化記憶，不必在疾病治療以及形成機理上耗費過多時間，重點在于區(qū)別相關(guān)疾病的臨床表現(xiàn)，做到可以準(zhǔn)確鑒別診斷。

藥理學(xué)：

藥理學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中重要的一個科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

衛(wèi)生法規(guī)：

衛(wèi)生法規(guī)是醫(yī)學(xué)人文概要中所占比重多的，約占總體量2%左右，多文字概念性知識，重在了解，不斷增加知識儲備。 強化記憶不難理解，及時鞏固可獲得較好的復(fù)習(xí)效果。是考前提分首選科目之一。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)：

醫(yī)學(xué)心理學(xué)在醫(yī)師資格考試當(dāng)中約占總題量1%左右，多描述性知識，強化記憶效果好。較易得分。 在復(fù)習(xí)過程中結(jié)合所學(xué)心理知識，及時調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)，加強鞏固理解。如何抵抗遺忘，排解焦慮也可在心理學(xué)中找到答案。是考前提分首選科目之一。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)在醫(yī)師資格考試當(dāng)中約占總題量1%左右，多描述性知識，強化記憶效果好。 較易得分。是考前提分首選科目之一。不必過早復(fù)習(xí)，耗費精力，考前突擊復(fù)習(xí)效果較好。

生物化學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)：

作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中的一個重要科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)：

作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中的一個重要科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)：

婦產(chǎn)科學(xué)約占出題比重約占總題量1%左右，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學(xué)接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有望提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

注意：口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試比執(zhí)業(yè)醫(yī)師少了內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)六個科目，所有科目的考試難度分析及復(fù)習(xí)方法可以參考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的。

信息來源：中國好牙醫(yī)