作者：第四軍醫(yī)大學(xué)附屬口腔醫(yī)院 李剛

現(xiàn)階段全國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)也是一樣，一般高等院?？谇会t(yī)學(xué)院系、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中等衛(wèi)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后大概有三條出路：

① 繼續(xù)學(xué)習(xí)；② 就業(yè)工作；③ 自己開業(yè)。

在這樣一個就業(yè)金字塔，每上攀一層，都是淘汰賽，競爭稱得上相當(dāng)激烈。本期《今日口腔》特邀第四軍醫(yī)大學(xué)附屬口腔醫(yī)院李剛教授闡述“繼續(xù)學(xué)習(xí)”這條路通往何處，未來本平臺還將刊登李剛教授所著關(guān)于口腔畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的內(nèi)容，敬請關(guān)注！

專升本

職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中等衛(wèi)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，有能力和有條件進(jìn)行專升本深造的，應(yīng)首選專升本深造。

大學(xué)教育已成為基礎(chǔ)教育，無論是口腔技師，還是口腔護(hù)士，為了自己的將來發(fā)展有更多的空間，先打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，再干一番事業(yè)也不遲。

同時，先就業(yè)后升本，積累一定臨床工作經(jīng)驗(yàn)和成家以后，再創(chuàng)造條件報(bào)考各大學(xué)的成人教育學(xué)院專升本也是一種不錯的選擇。

培訓(xùn)和進(jìn)修

由于學(xué)生在校學(xué)習(xí)是以口腔醫(yī)學(xué)理論知識和基本技術(shù)為主，實(shí)習(xí)機(jī)會較少，雖經(jīng)過少則六個月多則一年的臨床見習(xí)實(shí)習(xí)，但與用人單位的要求往往相差甚遠(yuǎn)。特別是一些口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)療職位，往往要求就職人員有熟練的技術(shù)操作技巧。為了適應(yīng)口腔科職位的要求，可以先到相關(guān)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)參加3個月至半年的專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)和進(jìn)修再去就業(yè)。專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)通常能帶給個人更多自信心和成就感。

出國學(xué)習(xí)

不可否認(rèn)出國學(xué)習(xí)進(jìn)修是一條很好的路，但首先須考量經(jīng)濟(jì)條件，需要—大筆經(jīng)費(fèi)，而且要推遲就業(yè)工作時間又減少收入。留學(xué)是只有少數(shù)學(xué)生才適合的“投資規(guī)劃”，而且要有非常強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)承受能力。在每年的留學(xué)者當(dāng)中，只有很小一部分學(xué)生可以拿到學(xué)校的全額獎學(xué)金。而在目前的留學(xué)市場中，英國、加拿大等國的學(xué)費(fèi)可能會高達(dá)20萬元人民幣一年，同時，還需要高額的擔(dān)保金，最低的費(fèi)用也需要一年4～5萬元人民幣，這對于大多數(shù)學(xué)生來說是一個沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次需要個人極強(qiáng)的自理能力和自我保護(hù)能力。在海外，如果沒有足夠的自理能力，會影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)；同時，如果沒有自我保護(hù)能力，將很難在海外立足。第三要具備較強(qiáng)的語言能力和人際溝通能力。留學(xué)是一個巨額的投資，需要作長時間的準(zhǔn)備。特別是在資金和語言上，每一個留學(xué)者都應(yīng)該在留學(xué)之前，作出準(zhǔn)確的職業(yè)測評。一個人的性格、經(jīng)歷都對他是否適合留學(xué)有很大的影響。

另外的問題是國外訓(xùn)練，可能會與實(shí)務(wù)有些脫節(jié)，故若不是以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與研究工作為目標(biāo)的話，這條路仍須慎重考慮。但若你的志趣是在基礎(chǔ)研究；而且家境富裕，不需賺錢養(yǎng)家，或可以忍受較清貧的生活，而且回國之后在大學(xué)找個教職崗位不成問題的話，是可以考慮的。出國留學(xué)的人應(yīng)從確定專業(yè)、尋找國外學(xué)校資料著手。國外進(jìn)修又分4個系統(tǒng)：美國、加拿大，日本，歐洲（如英國、德國），澳洲等口腔臨床和研究上的先進(jìn)國家和地區(qū)。

目前，海歸同樣面臨窘境，現(xiàn)在回國之后大學(xué)口腔醫(yī)院空間幾乎已經(jīng)滿員，沒有特殊才能幾乎擠不進(jìn)去，即使有，也可能要從基礎(chǔ)做起，而且待遇不高，到最后可能也只是自己開業(yè)一途。

據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，從1978年到2013年底，各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)305.86萬人。截至2013年底，以留學(xué)身份出國，在外的留學(xué)人員有161.38萬人，其中107.51萬人正在國外進(jìn)行相關(guān)階段的學(xué)習(xí)和研究。改革開放以來，留學(xué)回國人員總數(shù)達(dá)144.48萬人，有72.83%的留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國發(fā)展。從2003年開始，海歸人員的就業(yè)問題成為了新的職場熱點(diǎn)，越來越多的海外留學(xué)人員在國內(nèi)成為待業(yè)人員。

其中我國一些人員在國外發(fā)展，部分人士進(jìn)入國際生物醫(yī)學(xué)界前沿梯隊(duì)，在國際上已形成一定影響，為口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。如現(xiàn)在美國工作的王存玉、施松濤、施文元等教授，均是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)出身，但其研究早已突破口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

考研深造

考研深造有真正必要否？早期我國口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士或博士較少，所以一畢業(yè)即相當(dāng)搶手，但現(xiàn)在卻過猶不及，人數(shù)又似乎太過多了，故若只是為了虛名，再拿個學(xué)位又要多花2~3年的時間是否值得，應(yīng)一并列入考慮。

但作為臨床口腔醫(yī)師，考研深造獲得碩士或博士學(xué)位，無論是從口腔醫(yī)療技術(shù)水平的提高，還是心理素質(zhì)和對社會的認(rèn)識，都將發(fā)生根本的變化?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科畢業(yè)后，有能力考研深造，或有條件考研深造的，應(yīng)首選考研深造。為了自已的將來發(fā)展有更多的空間，先打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，再干一番事業(yè)也不遲。畢業(yè)后直接考研不僅有利于提高自己的起點(diǎn)，還能促進(jìn)知識的融會貫通，不失為一提高個人生活能力和競爭力的捷徑。而先就業(yè)后考研，積累一定臨床工作經(jīng)驗(yàn)和具備經(jīng)濟(jì)能力后創(chuàng)造條件報(bào)考研究生也是不錯的選擇。以國內(nèi)大學(xué)和研究生院來說，各校師資陣容、研究方向、修業(yè)年限、特色和制度、課程是否包括臨床診療、?？朴?xùn)練，都有了解的必要。

來源：原創(chuàng) 今日口腔